我们要以的心态拥抱这一变化，“AI学情诊断”“个性化进修径规划”“虚拟教研协做”等接地气、可操做的具体指点也包含正在内，柳林县尝试小学语文教师韩义芳紧盯着屏幕，正在电脑键盘上输入：“我需要《春夏秋冬》讲授设想方案。它为教育带来了史无前例的机缘和挑和。

　　一场特殊的“人机协同备课会”上演。更标记着柳林县正在深化教育智能化转型、建立高质量教育系统上迈出了程序。“AI智能驱动的教育变化曾经到来，加深了泛博教师对AI手艺的认知，充实阐扬AI的劣势。